|
 |
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
Message
Yong Teck Lee:
"This is my promise to you, that our struggle continues and I will
always be by your side"...."Trust and integrity of the leaders are
fundamental to the future of a country or a government or, in our case,
SAPP as a serious political party of the future"
------------
Send us yours to publish |
|
|

2010 Sep 7 - 就周惠卿發表不利華小言論
|
就周惠卿發表不利華小言論
黃一鳴抨為官僚行政偏差
2010-09-07華僑日報【亞庇訊】沙巴董聯會主席拿督黃一鳴今日針對華小工委會主席周惠卿發表有關不利華小行政絶非國陣政府政策,乃是官僚行政偏差的言論不表認同。同時也擔心此種言論會導致華社以爲華小在政府敎育政策上已完全沒有問題。
他指出,其實根據華總的報吿,在大馬第九計劃敎育撥款政策就有很大的偏差。華小撥款之總數只有區區之1億7千萬元或總數的3.6%,假如根據華小學生人數爲依歸,華小的撥款應該是10億2千萬元或總數的21%,撥款少了整整8億5千萬元。
雖然華團及董敎總呼籲敎育局正視華小撥款不公之問題,但敎育部長仍獨斷獨行,不肯修改政策而導致華小面對「錢不夠用」的問題而無法重建或維修破爛的基本建設。
另一方面,敎育局也在師訓政策方面忽略華小師資之需求。
敎育局以全國師資短缺之總額作爲培訓師資的主要考量點,而忽略各源流學校不同需要的因素。當師訓學員的數額達到短缺老師之總額時。敎育局就認爲師資短缺問題已經解決。這種做法導致華小師資短缺問題永遠存在;不諳華文之敎師分配到華小執敎課題因而産生,種種問題都是敎育局不公平政策導致官員們的行政偏差。
黃一鳴説,「董聯會會站穩崗位,繼續爲華文敎育爭取在憲法下應享有之權益。同時繼續反對政府對華小不公平的政策,反映華社的心聲。」
-------------------------------
黄一鸣:已获全州华社认同
改制国中是华教资产
2010-09-06
亚洲时报(本报讯)沙巴州国民型华校董联会强调本州华社及政府都承认改制国中是华教的重要源流及珍贵资产,并抨击沙巴独中董总所发表的“改制国中非华校”言论﹗
该会主席拿督黄一鸣是针对沙巴独中董总日前指董联会会员中的五家改制国中并非华校,不属于全国董教总所捍卫的华校组织一事,如是反应。弘扬中华文化有一定贡献
他声明,该会属下的五家改制国中不但获得全州华社认同,在弘扬中华文化也有一定贡献,比如亚庇中学的课本虽然与国中一样,但是学校活动方面多以中华文化为主,还有龙心舞蹈团﹑华乐团等,华文教育与文化活动绝不逊于独立中学。
他说﹕“我们希望大家互相尊重,无论是国民型华文中学或是独中,在华社心中都有一定的地位,全国没有任何人说改制国中不是华校一环,没有人能够做这种定论﹗”华校体制大致分为三种
同时,黄一鸣指出我国中学的华校体制大致上分为三种,第一种以中文课本为主的华文独中(如西马及砂拉越独中),另一种是以英文课本为主的华文独中(沙巴州独中),还有以国文课本为主的国民型华文中学(改制国中)。
他称,上述三种华校都是华社的重要资产,华社都非常支持及关心,而且每年进入国民型华文中学的华小学生比例非常大,有超过七﹑八十巴仙。五改制国中是华教源流
黄一鸣也强调,本州的五家改制国民型中学是我国华文教育的源流之一,大部分华小毕业生都进入国民型华文中学就读。沙巴州的五家改制国中多达七千学生,各校华裔生都占了七成至八成,成为许多华小毕业生的首选。
“其实华社应该互相配合,单是独中学校也不能容纳所有华小毕业生。我们都希望这些华校的华文水平获得提升,配合中国在海外华文成为强势语文。”他这麽说。 |
  |
|
SAPP Chinese News Contents
|
|